Ajude a criança a mostrar o que torna a escola difícil — sem pressão, cobrança ou julgamento.
Um baralho terapêutico imprimível com 45 cartas criado para ajudar profissionais a compreender melhor o que está por trás da recusa escolar.
Acesso digital imediato após a confirmação do pagamento.
Nem sempre a criança consegue explicar o que está acontecendo. Pode ser difícil colocar em palavras situações como:
Em vez de perguntar
“Por que você não quer ir para a escola?”
O profissional pode explorar
“O que está tornando a escola difícil para você?”
O baralho é dividido em 7 grupos:
Situações que podem pesar no ambiente escolar.
Percebe em qual momento o sofrimento começa ou fica mais intenso.
Dor, enjoo, tensão, cansaço, vontade de fugir ou dificuldade para falar.
Identifica pessoas que transmitem segurança.
Mudanças, adaptações e apoios que tornam a experiência menos difícil.
Constrói possibilidades que respeitam o ritmo da criança.
“Quero passar.” • “Preciso de uma pausa.” • “Não agora — primeiro algo precisa mudar.”
O objetivo não é convencer a criança a voltar para a escola a qualquer custo. É ajudar o profissional a compreender:
E algumas vezes a resposta pode ser: “Ainda não.”
O profissional apresenta as cartas gradualmente e pede que a criança:
Não existe resposta certa. A criança pode falar, apontar, escrever, desenhar ou simplesmente escolher uma carta.
Material em formato digital para imprimir. Imprima, recorte e leve para os seus atendimentos.
Bônus 01
Um passo a passo claro para conduzir a sessão com segurança, do primeiro contato com as cartas até a leitura do que a criança mostrou.
Bônus 02
O arquivo da caixa ilustrada pronto para imprimir, recortar e montar — o baralho organizado e apresentável em todos os atendimentos.
Uma criança pode simplesmente dizer: “Minha barriga dói.” Mas as cartas podem ajudar a descobrir quando isso aparece:
Essa informação pode mudar completamente a forma de compreender a situação.
Faixa etária sugerida: 7 a 12 anos — adaptável conforme o desenvolvimento de cada criança.
Porque algumas perguntas são difíceis de responder diretamente. Diante de “Por que você não quer ir?”, a criança pode responder “Não sei.”
Mas diante de situações representadas visualmente, ela reconhece: “Isso acontece comigo.”
E é aí que a conversa pode começar.
“Na primeira sessão com as cartas, um paciente que há meses só dizia “não sei” apontou três situações. Mudou completamente meu plano de intervenção.”
Marina R.
Psicóloga infantil
“O grupo de autonomia foi o que mais me surpreendeu. Poder dizer “não agora” tirou a pressão da sessão e a criança começou a se abrir.”
Cláudia F.
Psicopedagoga
“Imprimi, montei a caixinha e já levei para o atendimento no mesmo dia. O guia deixou claro como conduzir sem induzir respostas.”
Rafael M.
Terapeuta ocupacional
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Aproveita a oferta de lançamento!
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pagamento único • acesso imediato
Baixe, imprima e teste no seu atendimento. Se em até 7 dias você sentir que o material não é para você, devolvemos 100% do valor — sem perguntas e sem burocracia. O risco é todo nosso.
É 100% digital e imprimível. Após a confirmação do pagamento você recebe os arquivos em PDF para imprimir, recortar e montar quantas vezes quiser.
O Quando a Escola Pesa é um recurso lúdico-terapêutico de apoio à comunicação e à escuta. Ele:
Situações envolvendo violência, bullying, discriminação, risco, sintomas físicos persistentes ou sofrimento intenso precisam receber a avaliação e os encaminhamentos adequados.
